为进一步加强未成年人的心理健康教育，推进学校心理健康教育工作的开展，营造良好的互助关爱校园氛围，使全体学生科学地认识健康心理指标、了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，以积极向上的阳光心态面对学习与生活，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。开学初，新余市职业教育中心开展了以“新学期，‘心’测量”为主题的全员心理健康普查，此次心理健康状况摸排釆取电子问卷形式展开，问卷有效率为100%。经过系统的调查与分析，中职学生的心理健康隐患排在前三位的依次是学习压力、就业规划、心态情绪。

 

　　普查结束后学生处、心理咨询室对普查数据进行了科学分析，制定了应对策略：
　　一、建立逐级细致的学生心理档案，进行一对一心理辅导工作，做到预防在先，诊治在后，指导学生心理状态健康发展。
　　二、开展心理健康知识讲座，及时调整学生的心理状态 。
　　三、加强家庭与校园的联系，及时反馈学生在校、在家动态，共同打造健康、和谐、温暖的校园学习环境。
　　健康的心理是一个人全面发展的基础。学校不仅要加强学生的专业技能训练，还要帮助学生掌握心理健康知识和技能，做好困难学生关爱帮扶，引导学生以积极的心态迎接新的学期。