教学质量是对教育水平高低和效果优劣的评价，衡量标准是教育目的和各级各类学校的培养目标。为进一步推进我校教育教学改革发展，全面提高人才培养质量，推动教师积极进取精神，9月25日，我校在图书馆五楼会议室召开了第六届教学工作研讨会。学校领导、各处室主要负责人、教务处全体干事、各教研室主任、各学科组长及部分教师代表等参加了此次会议，会议由副校长邹建峰主持。

　　会议开始，副校长邹建峰对学校上半年学校教学工作进行了小结，他从主要成绩、存在问题和解决思路三个方面进行了小结。他说这些年学校与时俱进，在教学方面重点倾斜，无论人力、财力，只要是教学方面的，学校班子都认识统一、高位推动。在学校办学方向的正确引导下，学校的教风、学风开始转变，教学氛围开始浓厚，通过大家的不断努力，现在学校的教学规范有序，相关制度日渐完善，办学质量明显提升。但教学工作的道路确实路漫漫，唯有求索，方得始终。
　　紧接着教务处主任闵文群就坚持夯实常规教学为主线，切实增强教育教学的质量标准为目标。将在规范教学行为、强化教学管理、实施高效教学、完善教学质量监控、抓好教学安全工作等方面做好下半年的教育教学工作。打造精品课程、开展名师、名匠培育，全力参与提质培优工作。
　　实训中心主任帅国勇就实训中心上半年工作小结及下半年工作计划进行了汇报。就持续抓好实习实训常规教学管理、学生技能竞赛训练、筹办第八届校园技能文化节和做好技能等级评价工作。表明在要坚持项目任务与日常教育教学工作并行，确保按期按质完成任务。
　　随后信息处主任喻青勇从诊改复核情况、复核问题整改措施两方面进行了汇报。并提出诊改永远在路上，只有继续坚持目标导向，质量导向和问题导向，以专业建设、课程建设、学生管理为核心，激发学校发展的驱动力，才能进一步提升学校办学质量。
　　紧接着，教师代表任新华和陈欢，就中职学校晚自习多元化管理展开交流，并提出中职院校晚自习是学风建设的重要抓手，对学生行为习惯的养成，学生素质能力提升有着重要意义。利用好晚自习，也可以发挥教师的积极性和能动性，让教师乐教，学生乐学。
　　教研室主任代表及暑期外出培训教师代表就专业建设和培训经验进行了交流分享。
　　会议最后，党委书记胡浩然高度概括本次教学研讨会的会议成果，充分肯定了学校教育教学的工作成效，并就学校下一步教学教研工作提出七个坚持：一要坚持牢固教育教学中心地位不动摇；二要坚持紧抓教育教学质量；三要坚持抓住诊改抓手，四要坚持抓紧教学常规落实；五要坚持建立系部改革和推进，参与提质培优行动，推举专业建设；六要坚持夯实教师队伍建设这个根本保障；七要坚持使命问题不动摇，培养社会需要的人才。
　　本次会议是基于2022年上半年工作总结及下半年工作思路下召开的，是对上学期教育教学行为过程与措施的思考、修正，得失借鉴，继往开来；也是对上半年教育教学进行分析与反馈，对下半年教育教学工作的总动员。