市职教中心征求意见建议整改措施
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具体内容
办理情况（含办理领导、责任部门、办理时限，具体办结情况另附文字材料说明）
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共收集意见建议62 条，经梳理44条，其中：“四风”方面意见建议16条，除纳入专项整治和制度建设外的具体意见建议26条
专项整治
1
思想重视不够。教师的思想政治工作要加。(属“四风”问题）
1.加强学习。6月15日前由工会将相关“师德师风”学习资料上传至校园平台，组织全体教师学习。2.6月20日前安排召开一次师德座谈会。
3.强化师德师风建设。9月底前校工会牵头开展“爱与公平”为主题的师德师风教育活动。4.制定师德师风建设方案，9月底前出台。
(领导：宋兵、责任部门：工会）
专项整治
2
学校公车太多，聘请的临时司机又多，增加了学校负担；浪费大；学校老师和处室干部外出办事都要用车，造成车辆紧张。(属“四风”问题）（可列入专项整治，立行立改）
1.修订车辆管理制度，6月底；2.加强平台用车审批3.严禁公车私用，车子入库；4.强化司机管理；(领导：黎宇、责任部门：校办）
专项整治
3
学校重招生，轻管理，特别是学校办学条件差，管理跟不上；学校的校风校纪工作要常抓不懈，特别是新分流来的学生更应该加强教。
1.对班主任加强培训，培养他们的积极性及耐心。
2.学生处联合保卫处人员加强管理，同时对纹身、有前科、一个半月内严重违反我校规章制度的学生给予清退，一定不予录取；
3.探索学生操行评定办法，制订相关制度（9月底）。
4.认真总结校风校纪整治经验，查找不足，建立学风学纪管理长效机制。
(领导：李峰、责任部门：学生处）
制度建设
4
少走形式，多干实事，开会就是形式主义。(属“四风”问题）
1.将会议类型进行梳理(8月底）2.制订会议制度（9月底）3.提高会议效率,尽量开短会。（立行立改）(领导：黎宇、责任部门：校办）
制度建设
5
存在有些领导干部在工作中只唯上，不唯下，做事只讲表面、形式，没有做到实处。有些工作还存在流于形式现象。(属“四风”问题）
1.完善办事流程2.推进网上办公，6月份；3.加强工作督导4.力戒无实效的工作。
(领导：黎宇、责任部门：校办）
制度建设
6
多深入一线，多听一线教职工心声。校领导到教师中调研少，与教师沟通交流少；班子联系群众工作还有待加强，班子成员大部分时间疲于应对日常事务，深入一线与教职工沟通欠缺，与群众感情不深，关心关爱群众不够，对学校的决策解释不深，干群关系不密切；学校领导深入基层、深入老师不够，真正掌握一线教师动态不多。(属“四风”问题）
1.强化行政值班制度（立行立改）2.建立谈心谈话制度（9月底）3.畅通诉求机制。（立行立改）(领导：黎宇、责任部门：校办）
制度建设
7
工作要有始有终，不要虎头蛇尾。学校班子布置的工作要加强监督，使之落实到位。(属“四风”问题）
1.制订工作计划和总结（立行立改）2.建立督导检查评比制度（9月底）3.完善问责制度。（9月底）(领导：黎宇、责任部门：校办）
制度建设
8
班子成员之间工作协调差，各唱各的调，各管各的事；班子成员协调沟通差，部门利益思想严重，工作避重就轻，对经济利益看得较重；理论和业务不够熟，谈工作多，谋全局少。班子凝聚力还有待加强，学校班子没有形成强有力的合力，班子成员相互之间团结协作不够，不能很好地做好既分工又全合作，不拆台多补台；班子的威信还有待加强，中层执行班子决策存在搞变通、打折扣，推诿扯皮，办事拖拉等现象，导致一些决策执行不到位、效果不明显。(属“四风”问题）
1.明确校领导分工和职责2.强化党政联席会议制度
3.健全管理机制4.强化组织纪律5.加强工作督导（9月底）。(领导：黎宇、责任部门：校办）
制度建设
9
个别班子成员和中层干部有职业倦怠现象，工作主动性差，部门利益重。(属“四风”问题）
1.加强思想政治学习和教育，增强理想信念，消除本位和部门主义，树立大局观。
2.多沟通交流，了解思想动态、工作和生活中的困难，及时给予力所能及的帮助，增强凝聚力和归属感，以激发工作主动性。
3.对班子和队伍建设常抓不懈。(领导：黎宇、责任部门：校办）
制度建设
10
班子和中层年龄结构不合理，创新精神不强，个别班子成员精神状态不佳。(属“四风”问题）
1.实行竞聘上岗2.加快培养年青干部3.加强班子学习。(领导：黎宇、责任部门：校办）
制度建设
11
班子创新能力还有待加强，班子成员守旧意识严重、创新意识不强，不能很好地解决学校教育教学上存在的顽症，不能很好地带领学校适应新形式对职业教育提出的新要求；(属“四风”问题）
1.定好学校发展规划，在解决好存在的实际问题的基础上开展创新工作。
近期提交校长办公会专题研究如何制定学校发展规划，征集教职工意见和建议后再交教代会审议。12月底完成
2.充分利用数字化校园平台，逐步推行学籍管理、成绩管理、学生毕业管理制度。
下学期开始按中职（技校）学籍管理、成绩管理、学生毕业管理制度执行。
(领导：宋兵、责任部门：教务处）
制度建设
12
教师职称评聘时要公正公平，要解决教师已评职称的聘用问题；(解释说明，立行立改)
1.按照公平公正公开原则，严格按程序评聘职称2.积极争取上级支持全力解决已评未聘教师职称问题。（6月底）(领导：黎宇、责任部门：校办）
制度建设
13
组织教学方法、教学效果大讨论。应加大教学改革力度，提高教学质量；
招生工作投入大，教学工作反而投入少。招生、管理、教学为职业学校教师的本分。既要静心研究教学，又要走向社会、融入社会，熟轻熟重？
1.招生、管理、教学是学校持续发展的三架马车，同等重要。
2.6月份以教研室为单位，利用周三教研例会时间集中组织教师进行教育教学方法、教学效果大讨论，并将讨论结果统计汇总，9月底形成可行性的教学思路，并全校推广。
3.加强教师的责任意识和服务意识,要求教师加强课堂管理力度,认真上好每一堂课，向45分钟要质量。
4.要求教师以身作则,要求学生做到的,自己首先做到、做好。
（2、3）教务处立即整改，加强教学常规检查。
5.试点一体化教学。下学期在数控专业试点。
6.加强校际交流。7月底完成。(领导：宋兵、责任
制度建设
14
领导以身作则，党员以身作则，真正体现党员的先锋模范作用。
严格执行党员年审制度，领导示范带头。(领导：黎宇、责任部门：党办）8月底
制度建设
15
学校的各项工作均需要有广大职工的参与度,关心及热心度。党的群众路线为我党的一大法宝，学校的各项工作，亦要充分发动群众。
工会下一步会加强校务公开及重大基建项目监督，督促学校重大决策、事项和各处室校务公开。6月开始，校办及时在数字化校园平台公开学校重大决策、事项。各处室每月在数字化校园平台公开本处主要工作事项。(领导：宋兵、责任部门：工会）
制度建设
16
规章制度不完善，执行力有差距，劳动纪律执行不够好；
1.完善学校的规章制度，坚持按制度办事（9月底）。2.实行指纹考勤，严格落实考核制度（6月10日试运行，下学期正式执行。(领导：黎宇、责任部门：校办）
制度建设
17
由于职教中心学生的特殊性，班主任工作难做，负担重，建议学校对班主任多加关心和支持。
1.加强师德教育，培养班主任的吃苦精神，（学期末进行班主任工作日志评比，10月份前进行德育论文评比）。
2.修订绩效工资分配方案，向班主任倾斜。提交教代会讨论
3.完善年终考核和校职称评聘方案，激发班主任工作热情（提交教师代表大会讨论），12月底完成。(领导：李峰、责任部门：学生处）
制度建设
18
教师要求入党的人多，应成熟一个发展一个，不要先提拔为中层后再解决入党问题；（解释说明，立行立改）
1.保护好教师的入党积极性，各支部对有入党要求的教师指定好培养人，对他们开展好教育培训；2.各支部根据党章等规定，严格按照程序和要求，把好质量关，坚持个别吸收的原则，成熟一个发展一个，特别要在教学一线的优秀教师、管理一线的优秀班主任中发展党员；3.党政办受党委委托负责审核把关，及时将发展党员情况上报党委研究决定。(领导：黎宇、责任部门：校办）
具体意见
建议
19
学校“四定一聘”工作做得草率，没有征求教师意见；解释说明。
2012年下半年，因工作需要，学校决定对各处室岗位进行调整，并按照“岗责对应，
双向选择”的原则，对学校中层岗位和处室工作岗位公开竞聘，经多次酝酿、
充分征求意见和二届五次教代会讨论通过形成了《新余市职业教育中心“四定一聘”实施方案》，报市教育局批准同意后，于2012年6月份正式实施，经过个人报名、资格审核、综合民主测评及学校班子认定等规定程序，产生新的中层岗位人选和各处室工作人员人选，四定一聘产生新的岗位人选，经公示一周无误后最终确定，并于2013年1月新学期开学伊始全部上岗。(领导：黎宇、责任部门：校
具体意见
建议
20
个别领导存在官僚主义，示范带头作用还不够突出。(属“四风”问题）（解释说明，立行立改）
1.认真反思不足，从自身做起，以身示范，主动接受大家监督。今后要经常深入一线、教师、学生，了解情况，尽量解决问题。做到每周“四个一”：与一位中层干部谈心、与一名普通教师谈心、到一个处室（支部、教师办公室）了解工作生活情况、至少下一次寝室（晚上到十点）了解学生生活情况：
2.在主持好党委全面工作的同时，抓好学校宣传工作，以身作则，主动作为，既抓全面，又抓具体，对全年计划安排、工作总结亲自主持起草、定稿，对各项工作落实情况全程督导；
3.对班子其他同志出现类似情况的，处于公心，及时提醒指正，不搞“一团和气”和
具体意见
建议
21
个班子成员脾气大，个性强，建议不能让其分管工作；(属“四风”问题）（解释说明，立行立改）
1.加强职业道德修养，培养良好的行为习惯。
2.努力提高领导艺术和水平，强化语言表达能力。
3.注意工作方式和方法，批评人注意工作场合，讲究说话分寸。
4.尽力克制急躁情绪，调整心态，养成良好个性，以有利于处理和解决工作中存在的问题。（刘海林）
具体意见
建议
22
信息化教育、管理工作是一个薄弱环节，领导没有带头学好；(属“四风”问题）
1.在校长办公会上通报此项意见，会同信息处、校办做好提醒、督促工作。2.严格落实无纸化办公要求，实行网上办公。立行立改（领导：宋兵、责任部门：教务处）
具体意见
建议
23
学校要求每位党员结对二个寝室，起初坚持较好，后来就松懈了。(属“四风”问题）（解释说明，立行立改）
在召开第二党支部会已经重新安排布置，要求各党员按原活动方案执行。
（5月25日已经开始执行）（刘国文）
具体意见
建议
24
个别班成员喜欢喝酒、打牌、玩；(属“四风”问题）（解释说明，立行立改）
1、尽量少外出，设法减少应酬，尽量少喝酒争取不喝酒。
2、克服安于现状、享乐主义思想。有时间多学习、多锻炼身体，围绕学校工作多一些自我加压，尽量少打牌甚至不打牌。（邹建峰）
具体意见
建议
25
个别班子成员好人主义思想较严，不愿得罪人，存在享乐主义思想；(属“四风”问题）（解释说明，立行立改）
1.执行党的政策，创造性地开展工作2.强化责任意识，大胆坚持原则
3.强化大局意识，增强使命感（立行立改）（黎宇）
具体意见
建议
26
食堂菜价过高，质量很差，学生吃不饱，（解释说明，立行立改）
1.积极主动组织师生对食堂经营开展民主测评满意度问卷调查活动，全面了解师生对食堂经营的意见。5月31日前完成。
2.加强食堂使用生活物资市场价格调查了解，督促食堂经营承包人努力降低成本消耗，从而提高饭菜数量和质量。6月10日前完成。
3.成立食堂经营师生监管膳食委员会，定期组织师生到食堂参与经营成本核算，全面了解食堂经营情况，实事求是考核评价食堂经营状况。6月10日前完成。
4.由学校工会牵头，总务处积极配合，学生会学生干部和教工工会委员参与，定期组织到周边兄弟学校师生食堂参观考察，详细了解其他学校食堂饭菜价格，以便科学决策。（总务处 责任领导:刘海林）
具体意见
建议
27
小商店外包了10多年都没变动过，管理费交多少也不清楚；（解释说明，立行立改）
学校3号学生宿舍的超市，按照市政府有关行政事业单位经营性资产管理规定，学校只有监管权，其店面租金全部由市国有资产管理公司收缴上交市财政局，按规定扣除各种税金和管理费后，学校和财政按3：7比例分成，实际上每年超市的出租收入分成学校得到很少，但超市经营的食品、副食品安全由学校负责日常监管，超市出租的租凭合同由学校负责签订后交市国资公司备案，因此学校监管责任重大。2014年9月30日超市承包到期，学校向市国资公司汇报，拟面向社会公开招投标出租。（领导：刘海林、责任部门：总务处）
具体意见
建议
28
教师待遇偏低；（解释说明）
完善绩效工资分配方案，在政策许可的条件下，提高教师待遇。（领导：黎宇、责任部门：校办）
具体意见
建议
29
不要将招生指标分配教师；要建立一支专业教师招生队伍，不要将招生指标分配教师；（解释说明）
我们是职业学校，目前招生指标不分配给教师还不成熟，但学校已经在逐步减少无点片老师招生指标；同时在招生考核方面学校也在想办法尽可能减少教职工的压力；当然,如果一旦条件成熟，学校不给教职工分配招生指标也是有可能的。（领导：邹建峰、责任部门：招办）
具体意见
建议
30
教师子女入园入学困难；（解释说明）
正常按学区入园入学应该没有问题。有想跨学区入园入学的教师子女，可向工会反映诉求，工会收集后报校领导，尽可能协调解决。
以工会小组为单位立即收集教师下学期入园入学诉求。
(领导：宋兵、责任部门：工会)
具体意见
建议
31
学校午餐只有一个标准（每人10元），建议分档次，以免浪费。学校在作风建设中应注重细节改进，如教师食堂就餐，规定每餐八元，则会造成浪费，可否分四、六、八元三档任选。（解释说明）
按照国家有关政策规定，行政事业单位在职工作人员，为提高上班期间工作效率，
中午下班回家因路途交通不便影响休息和下午上班，可以由所在单位统一安排工作餐，制定统一标准，但不允许搞变通套现，否则，属违规违纪变通为职工发福利。为此，分档工作餐不好操作执行，少数教工就餐饭菜吃不完可考虑打包带回家或少打一点，以免浪费，恳请理解和谅解。（领导：刘海林、责任部门：总务处）
具体意见
建议
32
学校里面最好彻底戒烟。（解释说明，立行立改）
1.严格执行文件要求;2.设立禁烟标志;3.领导带头示范控烟，严禁在公共场合抽烟（5月底）。（领导：黎宇、责任部门：校办）
具体意见
建议
33
努力营造和谐的人际关系，打造有力团队教师。
工会已制定“关爱教职工”相关制度和标准，正逐步实施。会为和谐的人际关系而努力，多开展集体性的活动，希望广大教职工积极参与！
1.教职工结婚、子女上大学：1000元
2.教职工生小孩、过生日：200元
3.教职工生病住院：200元
4.丧事：500元，老职工：1000元
（领导：宋兵、责任部门：工会 ）
具体意见
建议
34
学生管理按制度、按原则进行管理，不能太随意。由于管理很差，学生流失率已达40%。
1.提前思考，集思广益，做好工作计划；
2.发挥数字平台作用，建立学生操行数字档案；12月底完成。
3.加强教育教学管理；
4.强化班主任队伍建设；学生流失率40%只是个别班级，加大班主任流失率考核力度。（领导：李峰、责任部门：学生处）
具体意见
建议
35
加快建设校园新规划建设。（解释说明,作好方案）
1.2014年4月1日经校长办公会研究决定：在2-3年内兴建教学楼、食堂、学生宿舍等三栋工程，总建筑面积约22000m2,预计今年10月份动工兴建教学楼。
2.4月份学校与市规划设计院签订了校园修规设计及单体设计合同，并着手设计。
3.学校校园修规设计已完成，已交市规划局审定。
4.三栋建筑工程完成后，可改善学校教学、实训、生活等条件。可满足3500人在校学生的办学要求。
5.学校校园建设需见市政府关于学校新校区停建的抄告单方可进行改造。
（领导：胡朝明、责任部门：校建办）
具体意见
建议
36
创造学校招生好的外部环境。（解释说明）
这两年已做了大量工作，市内招生环境已大为改善，还需进一步优化市外招生环境。
（领导：邹建峰、责任部门：招办）
具体意见
建议
37
对学生开展突发事件应变能力及各种应对能力。
1.针对性的开展好主题班会（5月19日至22日已经完成）
2.利用黑板报、广播站加以宣传（5月份、6月份完成）
3.多开展突发事件的演练活动（5月23日上午已经完成演练），今后每年至少开展一次。
4.邀请有关部门的专家进行宣讲，如：邀请医生教育学生如何进行急救。请新余消防员讲解如何面对自然灾害逃生（5月23日上午已经完成）。（领导：李峰、责任部门：学生处）
具体意见
建议
38
活动也要在群众中实施。教育活动要落到各项具体工作中。（解释说明）
1.加强宣传2.活动与学校中心工作相结合，两手抓，两促进。（活动办）
具体意见
建议
39
要尽快改善学校的办学条件，维修校内道路；（解释说明，立行立改）
1.2014年4月1日经校长办公会研究决定：改造校运动场、两个篮球场，教学楼到校大门道路，校园给水工程；改造教学楼卫生间、2#-3#学生公寓卫生间等工程。
2.以上工程将在今年暑假进行改造，但需见市政府关于学校新校区停建的抄告单方可进行改造。预计今年9月份全面完工，学校将以新的校园面貌定按秋季开学。
（领导：胡朝明、责任部门：校建办）
具体意见
建议
40
要加强对示范校验收的领导，要重视好该项工作；（解释说明）
按方案职责要求，加强督导，重点抓工作进度及其落实。
（领导：宋兵、责任部门：示范办）
具体意见
建议
41
学校组织的辅导讲座形式好，效果也很好，希望今后多组织一些讲座。（解释说明，立行立改）
1.结合学校实际，学校定期安排讲座，每学期2次，主要采取专家集中
讲课方式，内容重点围绕形势教育、管理科学、教育教学改革等方面；
2.发挥党员干部示范作用，结合教师现身说法，倡导身边的人说身边的
事，立标杆，树典型；3.坚持“三会一课”制度，支部大会原则上每月
一次，党员大会原则上每季度一次。党课原则上每学期举办一次，党委
委员带头上党课，在支部上、在党员大会上。（胡浩然）
具体意见
建议
42
教师中应多开展一些活动；
工会正在牵头组建诸如自行车、佳木斯、羽毛球、篮球、排球、乒乓球、徒步等协会，给予各协会资金支持开展活动。各协会可利用课余时间开展活动，愉悦身心。工会今后以工会小组为单位，计划每学期举办2-3次（趣味文体）全校性集体活动，希望广大教职工积极参与！6月完成协会组建工作。（领导：宋兵、责任部门：工会）
具体意见
建议
43
学校出现的一些问题有时不能及时研究解决，如学生宿舍自来水上不去的问题；（解释说明，立行立改）
1. 学校建校时，是按400人在校学生规模设计，室外供水主管网管径设计偏小，随着学校办学规模扩大，2004年学校因供水问题投资兴建了300立方米的供水加压工程项目，暂时缓解了供水难问题。2. 今年春季分流期间，由于招生形势较好，学校仅住校生就有近1500人，导致学生宿舍特别是3号学生公寓6楼高峰期供水不上，发现问题后，学校高度重视，立即聘请校外专业队伍到校进行勘测，提出了提高供水压力、利用屋顶消防蓄水池、临时增加供水主管等方案进行论证，都因条件所限无法实施，致使问题暂时无法及时解决。3. 3月31日，学校班子就该问题进行了专题研究，并报请市教育局同意，决定对校园室外供水主管网进行改扩建，将原来管径100cm 管网改造为250cm，同时，将原来供水加压房的机械电机自动设备更换改造为无负压自动变频设备。改造工程项目目前正在设计、报审报批过程中，预计投资近40万元，力争利用暑期改造到位，届时，可彻底解决供水难问题。（领导：胡朝明、责任部门：校建办）
具体意见
建议
44
值班人员工作不力，有很多事无人管，很多事无人做，不少人无事做。
1.值班人员上午、下午、晚上必须各巡查一次教学、实训等场地，检查教学、实训等情况；
2.督促检查处室人员到位。（立行立改）（领导：黎宇、责任部门：校办）
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